有關107年10月21日臺鐵普悠瑪號出軌事件之後續影響，請本校親師能即時察覺孩子異樣並轉知輔導室協助！

有關107年10月21日臺鐵普悠瑪號出軌事件之後續影響，啟動學生關懷輔導、創傷輔導或安心服務機制
參照以下原則處理，進行學生輔導：
(一)主動關懷：呼籲師長及家長主動關懷學生情緒反應，以提早發現問題，即時提供適合之輔導協助。
(二)提供求助管道或尋求支持系統：學生近期如有不安、懷疑自己不正常，甚至出現失眠、對正常生活作息造成一段時間影響等情形，可向學生宣導或轉介相關輔導資源之協助。
(三)培養危機因應能力：讓學生經過討論與演練，以培養出臨機應變的能力，並提高未來因應突發危機的成功機率，也能增加學生的自信與安全感。
三、請貴校持續推動生命教育工作，考量學生的心理與社會發展的歷程，融入與落實在潛在、正式與非正式課程中，協助學生對生命的認知與瞭解，增進學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命。
四、以下相關參考資源及輔導資源，請貴校視學生輔導需求妥為參考運用：
(一)針對學生三級輔導需求，如有需要專業輔導人員(心理師或社工師協助)請逕洽本市學生輔導諮商中心或本府衛生局社區心理衛生中心。
(二)針對學校災難(或創傷)後校園輔導機制之運作與安心輔導資源參考資料，教育部已放置於學生輔導資訊網站，供各校下載運用。搜尋路徑：教育部學生輔導資訊網(http://www.guide.edu.tw/)→出版品→災後學校心理輔導。